Графоанализ – один из современных инструментов при подборе персонала, широко распространенный в странах Европы. Графологический метод основан на исследовании взаимосвязей между тонкой моторикой пишущей руки и особенностями психофизического состояния человека, его когнитивных, психических и физиологически обусловленных функций, поведения и личностного уровня.
Установленные и экспериментально проверенные закономерности позволяют определять врожденные и приобретенные черты характера, склонности, слабые и сильные стороны личности, физические и психологические проблемы.
Во многих странах анализ почерка является одним из популярных средств в психодиагностике личности. Графологическое тестирование давно применяется в странах Европы, Израиле и США, где многие фирмы сотрудничают с графологами при проверке кандидатов на работу. Кроме подбора кадров, графологической экспертизой пользуются и для нужд полиции, армии, спец.служб.
Графология позволяет с высокой степенью вероятности определять интеллектуальные способности человека, адаптируемость в коллективе, организованность, лидерские качества. Анализ почерка обнаруживает личностные проблемы, которые могут повлиять на честность и благонадежность проверяемого.
Также можно легко определить уровень мотивации, энергии, трудоспособности и устойчивости в условиях стресса. Уровень IQ, EQ, харизмы, моральных, материальных или интеллектуальных, либо социальных ценностей, склад мышления или барьер возбудимости – далеко не полный перечень компетенций и качеств, определяемых графоанализом.
Каким же образом это работает?
Всем, что с нами происходит: нашим сознанием и подсознанием, любыми действиями, руководит единый центр — мозг. Мозг управляет и определяет нашу способность к концентрации, к ориентации, запоминанию, способность реакций в разных ситуациях. Именно наши врожденные особенности определяют основной тип мышления, восприятие, определяют нашу психосоматическую конституцию.
Вопреки попыткам внушать нам обратное в советскую бытность, когда генетика и графология назывались «лженауками», — человек не рождается «чистым листом», из него невозможно «слепить идеального человека». Более того, наша сознательная воля, желание также как и различные внешние факторы отнюдь не являются основной частью всей личности, это — только малая видимая часть целого «айсберга», основной массив которого неизменен и покоится в толще океана подсознания и врожденных особенностей. Графологический анализ позволяет идентифицировать как сознательное, так и подсознательное «содержание» конкретной личности.
Психодиагностика по почерку хороша тем, что:
-
cистемна и позволяет применять привычные для классический психологии и психоанализа, типологический подход. Однако дополнительно к определению психотипа человека дает и специфическую, конкретную информацию об индивидууме, выходя за рамки психотипов.
-
решает извечную проблему любого метода психодиагностики — фактора субъективности в самом процессе типирования (с обеих сторон). К анализу почерка невозможно подготовиться или представлять, как примерно дОлжно «отвечать». Также, диагностироваться можно много раз, не опасаясь, что человек к чему-то уже «привык» или «слышал».
Графология системна, основана на исследованиях эмпирически наблюдаемых закономерностей, а также на специальных экспериментах. Теоретической базой графологического метода являются многочисленные научные труды и исследования. С точки зрения исльзуемого понятийного аппарата, графология предполагает знание ряда психологических дисциплин – от теории личности до психопатологии. Более того, она отлично коррелирует с основными учениями классической психологии, частично опираясь на них.
Важно отметить, что графология не претендует на предсказание будущего автора почерка, а всего лишь предполагает наиболее вероятные варианты его поведения, реакций или жизненных сценариев - на основе полученного психологического портрета. Человек – не программа, где все предсказуемо. Также невозможно совершенно достоверно определить события прошлого человека, хотя, безусловно, и могут быть идентифицированы признаки характерных психологических травм, происшедших в детстве или в более поздние периоды.
Инесса Гольдберг, Институт графологии Инессы Гольдберг
